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Language : french Collection : Agro Sup Dijon Filter by : Subject

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Book

With Mayen: A didactics of social conditions for the development of skills ; Avec Mayen. Une didactique des conditions sociales pour le développement des compétences

Authors : Métral, Jean-François;

Subjects: Didactique professionnelle; Travail éducation; Développement

Source: Pratiques et théories de la didactique professionnelle. Patrick Mayen. Recueil de textes ; https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-04265580 ; Pratiques et théories de la didactique

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Book

Teaching and learning in the age of artificial intelligence ; Enseigner et apprendre à l'ère de l'intelligence artificielle

Authors : Romero, Margarida; Heiser, Laurent; Lepage, Alexandre ...

Subjects: Artificial intelligence; usages créatifs; numérique

Source: https://hal.science/hal-04013223 ; Canopé, Livre blanc, 2023.

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Conference

Favoriser et analyser une auto-récolte des usages du numérique : un enjeu scientifique et méthodologique pour la recherche sur les EIAH

Authors : Paggetti, Marion; Folcher, Viviane; Ah-Tchine, Emeline ...

Subjects: Usages; Enseignement supérieur; ApprentissageBrest; France

Source: Actes de la onzième Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH) ; 11ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain ;

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Academic Journal

The manager’s activity: knowing how to adopt the perspective of the activity of others ; L’activité de l’encadrant : savoir adopter la perspective de l’activité d’autrui

Authors : de Bisschop, Hervé; Métral, Jean-François;

Subjects: manager activity; variables; theory of other people’s activity

Source: ISSN: 1765-2723.

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Book

Artificial intelligence in vocational training: uses, reliability and problems for designers and teacher-trainers ; L’IA en formation professionnelle : usages, fiabilité des traces d’apprentissage et problèmes posés aux concepteurs et aux enseignants-formateurs

Authors : Cartaut, Solange; Métral, Jean-François; Olry, Paul ...

Subjects: Intelligence artificelle; Formation professionelle; Apprentissage - enseignement

Source: Livre blanc Enseigner et apprendre à l’ère de l’IA. Acculturation, intégration et usages créatifs de l’IA en éducation ;

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Book

Chapitre 6. Recueil et analyse de traces d’activités : transmettre un geste professionnel

Authors : Métral, Jean-François;

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS]Humanities and Social Sciences

Source: Enquêter dans les métiers de l'humain. Traité de méthodologie de la recherche en Sciences de l’Éducation et de la Formation. Tome 3 ;

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Conference

L'apport croisée de trois disciplines pour penser le rapport entre analyse du travail et analyse de l'activité, pour la formation

Authors : Balas, Stéphane; Folcher, Viviane; Dalmasso, Cédric ...

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationLausanne; Switzerland

Source: 6ème Colloque international de Didactique professionnelle. Entre travail et formation : regards croisés sur les questions actuelles de la formation professionnelle

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Report

Study of students' motivation to perform learning tasks using the educational virtual environment Silva Numerica ; Etude de la motivation des élèves pour la réalisation de tâches d'apprentissage utilisant l'environnement virtuel éducatif Silva Numerica

Authors : Métral, Jean-François; Guidoni-Stoltz, Dominique; Clément, Marine ...

Subjects: Digital education; Forest & wood sector; Learner motivation

Source: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03899358 ; Institut Agro Dijon. 2022.

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Report

Silva Numerica : une ressource pour une progressivité de l’apprentissage de la forêt du collège à la formation professionnelle ? ; Silva Numerica : une ressource pour une progressivité de l’apprentissage de la forêt du collège à la formation professionnelle ?: Rapport sur l’expérimentation didactique d’usage de Silva Numerica conduite au lycée et au collège

Authors : Métral, Jean-François; Chrétien, Fanny; Guidoni-Stoltz, Dominique ...

Subjects: Learning; Digital education; Forest & wood sector

Source: https://institut-agro-dijon.hal.science/hal-03898947 ; Institut Agro Dijon. 2022.

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Academic Journal

Quelle réflexivité les étudiants ingénieurs ont-ils à propos de leurs pratiques d’apprentissage ? Analyse d’écrits réflexifs et propositions pour le renforcement des capacités réflexives

Authors : Gouttenoire, Lucie; Loizon, Anaïs;

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Source: ISSN: 0383-0802.

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